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La relazione riassume il dibattito fra più stakeholders organizzato presso la sede dell’UNESCO a Parigi, il 17-18 novembre 2011. L’attenzione si è incentrata sulle sfide e le soluzioni pratiche per favorire la personalizzazione per gli studenti attraverso la tecnologia in classe, in particolare per quelli con difficoltà di apprendimento e disabilità motorie. Il rapporto comprende una serie di casi studio di successo – tra i quali l’Unione Europea ha finanziato il progetto di ricerca UMSIC (Usability of Music for Social Inclusion of Children) – e le raccomandazioni su come gli educatori e gli studenti possono utilizzare le esistenti soluzioni tecnologiche nelle aule, e come l’UNESCO’s ICT Competences Framework for Teachers potrebbe essere utilizzato per il potenziamento delle capacità degli insegnanti nei problemi riguardanti l’accessibilità.

Scarica la relazione.

PhoenixKM will attend the Com@modemdag on 3 February 2012 in Duffel, Belgium that focuses on (ICT) AT for people with disabilities.

Contacts will be made with local stakeholders.

Lo scopo era quello di esaminare gli attuali principali ostacoli e opportunità nel mercato interno europeo dell’ICT e guardare a ciò che si potrebbe raggiungere rivolgendosi ad esse. Lo studio ha valutato i diversi modelli esistenti in nove Stati membri per la fornitura di ausili ICT per le persone con disabilità, ha analizzato la domanda e l’offerta del mercato e ha condotto una serie di casi studio. Lo studio propone una serie di scenari, conclusioni e raccomandazioni per la realizzazione di un mercato interno europeo per ausili ICT che supporti realmente l’inclusione digitale delle persone con disabilità.

Scarica il report finale (settembre 2011).